2、活動過多：表現(xiàn)為明顯的活動增多，在教室里不能靜坐，在課堂座位上不停扭動，做小動作，不聽課，影響課堂紀(jì)律。

　3、沖動任性：情緒不穩(wěn)，易激惹沖動，好發(fā)脾氣，自我控制能力差;易受外界刺激而過度興奮；行為不考慮后果，出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為，事后不會吸取教訓(xùn)；常隨心所欲進(jìn)行搗亂，破壞東西、說謊、偷竊、打架斗毆。

　4、學(xué)習(xí)困難：多動癥兒童智能并不低下，但約有60%左右學(xué)習(xí)困難，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下，與注意力不集中、多動、病情程度等有關(guān)。

　5、心理改變：情緒不穩(wěn)，性格倔強(qiáng)，有的興奮不安，愛管閑事，做事毛躁，難以入睡；有的反應(yīng)遲鈍，動作懶散，感情脆弱，易哭易笑，不合群或喜歡與不是同齡大的兒童為伍；有的產(chǎn)生自卑逆反心理，甚至離家出走、犯罪或自殺。

　6、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙，共濟(jì)活動不協(xié)調(diào)，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗(yàn)陽性，精細(xì)運(yùn)動不靈活，部分患兒可有視覺-運(yùn)動障礙、空間位置覺障礙等。

 

不要將兒童發(fā)育成長過程中的好動與多動癥想混淆！

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